أهم 30 سؤال في درس (مصر مهد العلم) للدكتور "أحمد زويل" - للصف الأول الإعدادي

قبل الاطلاع على الأسئلة والأجوبة استمع إلى نص الاستماع من هنا 

الأسئلة والأجوبة

• 1- من الذي تم تكريمه في النص بجائزة نوبل؟

- الدكتور أحمد زويل

• 2- إلام ترمز (إيزيس) ؟

- ترمز إلى الأمومة عند قدماء المصريين.

• 3- ماذا تعرف عن إيزيس ؟

- هي رمز الأمومة عند قدماء المصريين

• 4- ماذا تعرف عن أرض إيزيس ؟

- هي أرض مصر، وهي نفس الأرض التي نشأ فيها الدكتور أحمد زويل 

• 5- أين نشا زويل وبدأ تعليمه؟

- نشأ الدكتور زويل وتعلمَّ في أرض إيزيس (مصر).

• 6- بماذا بدأ الدكتور زويل كلمته في يوم حصوله على نوبل؟

- بدأ الدكتور زويل حديثه بالحديث عن الميدالية التي تسلمها من ملك السويد.

• 7- فيما كان يتأمل الدكتور زويل في يوم تكريمه بجائزة نوبل ؟

- كان يتأمل في رحلته العلمية والميدالية التي تسلمًّها من ملك السويد.

• 8- مِمَّن تسلَّم زويل ميداليته التي تحدَّثَ عنها؟

- تسلَّمها من ملك السويد.

• 9- صف الميدالية التي حصل عليها الدكتور زويل يوم تسلمه جائزة نوبل.

- وضَّحت الميدالية الطبيعة على هيئة إيزيس - رمز الأمومة عند قدماء المصريين- تكشف عن وجهها سيدة تقف بجانبها.

• 10- صف المشهد البذي نطقت به الميدالية التي تسلمها الدكتور زويل.

- تُبين الميدالية الطبيعة على هيئة إيزيس - رمز الأمومة عند قدماء المصريين - تكشف عن وجهها سيدة تقف بجانبها.

• 11- إلام تَرمز الميدالية التي تسلمها الدكتور زويل؟

- ترمز إلى أن العلم يكشف أسرار الطبيعة 

• 12- ما أثر عبقرية العلم في مسيرة التقدم؟

- أحدثت نقلة نوعية بدفع السباق إلى الأمام.

• 13- متى بدأت التقاويم الفلكية في أرض إيزيس؟

- بدأت التقاويم الفلكية منذ ستة آلاف عام مضت.

• 14- متى وأين بدأت التقاويم الفلكية؟

- بدأت منذ ستة آلاف عام

- بدأت في أرض إيزيس (مصر) 

• 15- بِماذا وصف الدكتور أحمد زويل نظام الفيمتوثانية الذي كُرم من أجله؟

- وصفه بأنه أقصى إنجاز جوهري في العوالم المجهرية؛ عوالم الذرات والجزيئات.

• 16- كيف دلَّل الدكتور زويل على ريادة مصر العلمية منذ القدم؟

- دلَّل بقوله: "لو أن جائزة نوبل كانت قد عرفت منذ ستة آلا ف سنة حين بزغت حضارة مصر القدية؛ لكانت مصر قد حصلت على جوائز نوبل في العديد من مجالات العلم".

• 17- ماذا كان يأمل الدكتور زويل في نهاية كلمته؟

- كان يأمل أن تشجع هذه الجائزة الأجيال الشَّابة، وتحثهم على السعي؛ لطلب العلم، وإمكانية الإسهام في دنيا العلوم والتكنولوجيا على المستوى العالمي.

• 18- استنتج أسباب منح الدكتور زويل جائزة نوبل.

- لاكتشافه نظام الفيمتوثانية.

• 19- لماذا تم تكريم الدكتور زويل جائزة نوبل؟

- لاكتشافه نظام الفيمتوثانية.

• 20- ماذا يعتبر الدكتور زويل اكتشاف الفيمتوثانية ؟

- يعتبر الدكتور زويل اكتشاف الفيمتوثانية أقصى إنجاز جوهري في العوالم المجهرية؛ عوالم الذرات والجزئيات.

• 21- بيِّن الأثر الكبير لعبقرية العلم، كما تفهم من الفقرة.

- لقد دفعت عبقرية العلم بالسباق مع الزمن إلى الأمام.

• 22- ماذا يأمل الدكتور أحمد زويل بالنسبة لجائزة نوبل ؟

- يأمل أن جائزة نوبل التي حصل عليها تُلهم الأجيال الشابة، وتحثهم على السعي لطلب العلم.

• 23- ما التأثير المرجو للجائزة التي حصل عليها زويل على الأجيال الشَّابة؟

- أن الجائزة تُلهم الأجيال الشابة وتحثهم على السعي لطلب العلم، وإمكانية الإسهام في دنيا العلوم والتكنولوجيا على المستوى العالمي.

• 24- علام ستحث جائزة نوبل التي حصل عليها زويل الشباب؟

- ستحثهم على السعي لطلب العلم، وإمكانية الإسهام في دنيا العلوم والتكنولوجيا على المستوى العالمي.

• 25- ما المتوقع من الأجيال الشابة، كما تفهم من الفقرة؟

- المتوقع من الأجيال الشابة: السعي لطلب العلم، وإمكانية الإسهام في دنيا العلوم والتكنولوجيا على المستوى العالمي.

• 26- وضِّح ماذا كان سيحدث لو عُرفت جائزة نوبل حضارة مصر القديمة؟

- المتوقع من الأجيال الشابة: السعي لطلب العلم، وإمكانية الإسهام في دنيا العلوم والتكنولوجيا على المستوى العالمي.

• 27- ماذا يحدث لو أن جائزة نوبل لقد عرفت منذ ستة آلاف سنة حينما بزغت حضارة مصر القديمة؟

- لكانت مصر قد حصلت على جوائز نوبل في العديد من مجالات العلم.

• 28- من وجهة نظرك، كيف يسعى الشباب لطلب العلم؟

- عن طريق الاجتهاد في البحث العلمي والقراءة العميقة في الكتب العلمية.

• 29- ما الدروس التي يمكن أن تستفيد منها وظهرت في تجربة العالم أحمد زويل؟

- الاعتزاز بالهوية الوطنية، فقد استخدم الرموز الوطنية (إيزيس) في محفل عالمي.

- التواضع ورد الفضل لصحابه؛ حيث نسب نجاحه إلى تعليمه ونشأته في وطنه مصر، فلم يقل "أنا تعلمت وتفوقت"× بل قال: "لقد بدأت حياتي وتعليمي في نفس أرض إيزيس".

- الشعور بالمسئولية تجاه الآخرين؛ حيث حثَّ الشباب والأجيال الواعدة على طلب العلم والسعي إليه؛ وذلك لتحقيق العديد من الجوائز العالمية.

• 30- استنتج من النص القيم الأخلاقية التي حصر الدكتور زويل على إبرازها في كلمته، مدلِّلًا

- الاعتزاز بالهوية الوطنية، فقد استخدم الرموز الوطنية (إيزيس) في محفل عالمي.

- التواضع ورد الفضل لصحابه؛ حيث نسب نجاحه إلى تعليمه ونشأته في وطنه مصر، فلم يقل "أنا تعلمت وتفوقت"× بل قال: "لقد بدأت حياتي وتعليمي في نفس أرض إيزيس".

- الشعور بالمسئولية تجاه الآخرين؛ حيث حثَّ الشباب والأجيال الواعدة على طلب العلم والسعي إليه؛ وذلك لتحقيق العديد من الجوائز العالمية.