نصوص الاستماع | أهم 50 سؤال في درس (أقدم وديعة في يد المصري) | للصف الثاني الإعدادي

الكاتب: جوهرة اللغةتاريخ النشر: آخر تحديث: وقت القراءة:
للقراءة
عدد الكلمات:
كلمة
عدد التعليقات: 0 تعليق
نبذة عن المقال: هنا تجد كل الأسئلة التي تأتي في الامتحان عن نص الاستماع (أقدم وديعة في يد المصري) - للصف الثاني الإعدادي - الترم الأول

 أهم 50  سؤال في درس (أقدم وديعة في يد المصري)

أكاديمية (جوهرة اللغة) | درس أقدم وديعة في يد المصري

قبل الاطلاع على الأسئلة والأجوبة استمع إلى نص الاستماع من هنا 

الأسئلة والأجوبة:

  • 1- ما أقدم وديعة تركها المصري القديم ؟

- الوديعة هي الحضارة المصرية القديمة والأرض والبيئة والنيل. 

  • 2- ماذا يقصد الكاتب بـ(الوديعة) وما قيمتها ؟

- الوديعة التي يقصدها الكاتب هي البيئة

- قيمتها هي تساعد على استقرار الحياة

  • 3- ماذا أدرك المصريون القدماء منذ آلاف السنين؟

- أدرك المصريون القدماء أهمية البيئة ومواردها ودورها في استقرار الحياة.

  1. 4- ما قيمة البيئة بالنسبة للمصريين القدماء ؟

- لم تكن البيئة لهم مجرد محيط طبيعي، بل كانت مقدسة، يحترمونها ويحافظون عليها.

  • 5- ما الأمر الجوهري الذي تسهم في تحقيقه البيئة ومواردها ؟

- الأمر الجوهري: استقرار الحياة

  • 6- ما أهمية البيئة ومواردها ودورها ؟

- تسهم في تحقيق استقرار الحياة.

  • 7- وضح من خلال فهمك للنص ما دور موارد البيئة للحياة.

- موارد البيئة تسهم في تحقيق استقرار الحياة. 

  • 8- ما المقصود بقول الكاتب: "بل كانت مقدسة" ؟ وعلام يدل ذلك ؟

- يَقصد الكاتب أن البيئة عند المصريين القدماء كانت معظمة ولها مكانتها.

- يدل ذلك على وعي المصريين القدماء المبكر بالبيئة والحفاظ عليها.

  • 9- ماذا كانت البيئة تمثل عند المصريين القدماء؟

- لم تكن البيئة لهم مجرد محيط طبيعي، بل كانت مقدسة، يحترمونها ويحافظون عليها.

  • 10- كيف كان المصريون القدماء حريصين على أن تصل إلينا حضارتهم ؟

- من خلال ما تركوه من آثار عظيمة.

  • 11- علام حرص المصريون القدماء ؟

- كان المصريون القدماء حريصين على أن تصل إلينا حضارتهم، وأن يسلِّمونا مصرَ غنيةَ المواردِ، نقيةَ البيئة.

  • 12- علام يدل حرص المصريين القدماء على أن يسلمونا مصر غنية الموارد، نقية البيئة ؟

- يدل على وعي المصريين القدماء بمكانة البيئة.

  • 13- علام يدل قول الكاتب "بل كانت مقدسة يحترمونها، ويحافظون عليها" ؟

- يدل على مكانة البيئة الكبيرة لدى القدماء المصريين.

  • 14- من خلال فهمك للنص وضح بم تميز المصري القديم ؟

- تميز المصري القديم بأنه أول من وضع مبادئ الحماية البيئة، قبل أن تصل القوانين الحديثة بآلاف السنين.

  • 15- ما الدليل على أن المصري القديم أول من وضع مبادئ الحماية ؟

- الدليل على ذلك ما تركه أجدادنا من النقوش والكتابات المحفورة على الجدران والوصايا والوثائق.

  • 16- ما الدليل الذي ساقه الكاتب على أن المصري القديم أول من وضع مبادئ لحماية البيئة، وكان على وعي مبكر بأثر الإنسان في البيئة

- ما تركه أجدادنا من نقوش ووصايا:

- في بردية (إيبور) ذُكر تؤدي الفوضى في الأرض إلى فساد الزراعة والجفاف.

- وجدت نقوش في معبد الكرنك توصي بالحفاظ على النيل وعدم تلويثه.

- تعاليم الحكيم (بتاح حتب) توصي بالاعتدال في استخدام الموارد، والرحمة بالحيوانات، والحرص على نظافة المكان.

  • 17- ماذا تعرف عن بردية (إيبور) ؟

- هي بردية مصرية تركها المصريون القدماء 

- ذُكِرَ كيف تردي الفوضى إلى فساد الزراعة والجفاف

  • 18- ماذا ذُكر في بردية (إيبور) بشأن البيئة ؟

- ذُكِرَ كيف تردي الفوضى إلى فساد الزراعة والجفاف

  • 19- علام نصت بردية (إيبور) ؟ وضح من خلال فهمك للنص ؟

- نصت على بيان كيف تؤدي الفوضى إلى فساد في الزراعة والجفاف.

  • 20- ماذا يوجد في بردية (إيبور) ؟ وعلام يدل ذلك ؟

- في بردية (إيبور) ذُكِرَ كيف تؤدي الفوضى إلى فساد الزراعة والجفاف

- كما وُجدت نقوش في معبد الكرنك تُوصي بالحفاظ على النيل وعدم تلويثه.

- يدل على وعي المصريين القدماء المبكر بأثر الإنسان في البيئة.

  • 21- علام تدل الوصايا الموجودة في بردية (إيبور) ؟

- تدل على وعي المصريين القدماء المبكر بأثر الإنسان في البيئة.

  • 22- ما النصيحة التي وجهتها نقوش معبد الكرنك بشأن نهر النيل ؟

- الحفاظ على النيل وعدم تلويثه.

  • 23- ماذا ذُكر في معبد الكرنك بشأن نهر النيل ؟

- ذُكر وصية بالحفاظ على النيل وعدم تلويثه.

  • 24- ماذا ذُكر في تعاليم الحكيم (بتاح حتب) بشان البيئة ؟

- الاعتدال في استخدام الموارد.

- الرحمة بالحيوانات

- الحرص على نظافة المكان.

  • 25- اذكر وصايا الحكيم (بتاح حتب) بشأن البيئة.

- الاعتدال في استخدام الموارد.

- الرحمة بالحيوانات

- الحرص على نظافة المكان.

  • 26- بم أوصى الحكيم بتاح حتب بشأن البيئة ؟

- أوصى الحكيم (بتاح حتب)  بـ: 

- الاعتدال في استخدام الموارد

- الرحمة بالحيوانات

- الحرص على نظافة المكان.

  • 27- ماذا تعرف عن تعاليم الحكيم (بتاح حتب) ؟ وعلام يدل ذلك

- هي تعاليم تركها الحكيم (بتاح حتب)

- توصي هذه التعاليم بالاعتدال في استخدام الموارد والرحمة بالحيوانات، والحرص على نظافة المكان.

- يدل على وعي المصريين القدماء المبكر بأثر الإنسان في البيئة.

  • 28- علام تدل تعاليم الحكيم (بتاح حتب) ؟

- تدل على وعي المصريين القدماء المبكر بأثر الإنسان في البيئة.

  • 29- بم أوصت تعاليم الحكيم (بتاح حتب) ؟

- أوصت هذه التعاليم بالاعتدال في استخدام الموارد والرحمة بالحيوانات، والحرص على نظافة المكان.

  • 30- استنتج دلالة وجود نقوش وبرديات تحث على حماية البيئة.

- الوعي التام، والمسئولية المجتمعية عند المصريين القدماء.

  • 31- ما قيمة حماية البيئة ؟

- حماية البيئة ليست رفاهية أو خيارًا، بل هي واجب إنساني وديني 

  • 32- علل: حماية البيئة ليست رفاهية أو خيارًا.

- لأنها واجب إنساني وديني، ولأن البيئة أمانة والإخلال بتوازنها يهدد الأجيال القادمة ويدمر مقومات العيش الكريم.  

  • 33- حماية البيئة واجب إنساني وديني وليست رفاهية. وضح ذلك.

- واجب إنساني: فالإخلال بتوازن البيئة يهدد الأجيال القادمة، ويدمر مقومات العيش الكريم.

- وجاب ديني: فقد حثَّت الأديان السماوية على عمارة الأرض وعدم الإفساد فيها؛ فكل ضرر نلحقه بالهواء أو الماء أو النبات هو خيانة للأمانة التي استخلفنا الله عليها.

  • 34- بم يُعد الإضرار بالبيئة من خلال وجهة نظر الكاتب ؟

- يُعد خيانة للأمانة التي استخلفنا الله عليها.

  • 35- كيف اعتبر الكاتب الإضرار بالبيئة ؟

- اعتبرها خيانة للأمان التي استخلفنا الله عليها.

  • 36- كيف يخون الإنسان الأمانة التي استخلفه الله عليها ؟

- عن طريق إلحاق الضرر بالماء أو بالهواء أو بالنبات.

  • 37- ما أهم ما يهدد مقومات العيش الكريم ؟

- الإخلال بتوازن البيئة وإلحاق الضرر بها.

  • 38- ما أهم ما يهدد الأجيال القادمة ؟

- الإخلال بتوازن البيئة وإلحاق الضرر بها.

  • 39 من خلال فهمك للنص وضح ما الأمانة التي استخلفنا الله عليها ؟

- الأمانة: الأرض والبيئة بما فيها (الهواء والماء والنبات).

  • 40- وضح كيف نحافظ على الأمانة التي استخلفنا الله عليها ؟

- عن طريق عدم الإلحاق بالبيئة أي ضررٍ.

  • 41- ما أثر الإخلال بتوازن البيئة ؟

- الإخلال بتوازن البيئة يُهدد الأجيال القادمة ويدمر مقومات العيش الكريم.

  • 42- من خلال فهمك للنص وضِّح علام حثت الأديان السماوية بخصوص البيئة ؟

- حثَّت الأديان السماوية على عمارة الأرض وعدم الإفساد فيها.

  • 43- اهتَّمت الأديان السماوية بالبيئة وما يخصها. وضح ذلك.

- حيث حثَّت الأديان السماوية على عمارة الأرض وعدم الإفساد فيها.

  • 44- بم حثَّت الأديان السماوية بخصوص البيئة ؟

- حثَّت الأديان السماوية على عمارة الأرض وعدم الإفساد فيها.

  • 45- عم نهت الأديان السماوية بخصوص البيئة ؟

- نهت الأديان السماوية عن الإفساد فيها.

  • 46- علام يدل اهتمام الأديان السماوية بالحث على المحافظة على البيئة؟

- يدل على قيمة البيئة ومكانتها وعلى أنها أمانة يجب الاهتمام بها والمحافظة عليها.

  • 47- ما أثر كل ضرر يُلحق بالهواء أو بالماء أو بالنبات ؟

- يُهـدد ذلك الأجيال القادمة ويدمر مقومات العيش الكريم.

  • 48- بم يمثل الإضرار بالهواء أو الماء أو النبات ؟

- يمثل خيانة للأمانة التي استخلـفَـنَـا اللهُ عليها.

  • 49- بم أوصى الكاتب في النص ؟

- أوصى الكاتب بأن نحافظ على البيئة كما ندافع عن أوطاننا.

  • 50- اختتم الكاتب نصَّه بنصيحة غالية. اذكرها.

- النصيحة الغالية: أن نكون جنودًا في الحفاظ على بيئتنا، كما نكون جنودًا في الدفاع عن تراب وطننا.

  • 51- ما النصيحة التي قدمها الكاتب في نهاية الموضوع ؟

- أن نكون جنودًا في الحفاظ على بيئتنا، كما نكون جنودًا في الدفاع عن تراب وطننا.

أكاديمية (جوهرة اللغة) | درس أقدم وديعة في يد المصري


قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

ليست هناك تعليقات

8512426712817721065

البحث