دورة النحو العربي | الدرس 13: المضاف إليه

أولا: الشرح

المضاف إليه من التوابع في اللغة العربية، فيجب أن نعرف أولا ما معنى التوابع ؟

التــــوابـــع

وللجـمل الاسمية أو الفعلية توابـع - تكون فضـلة ؛ أي زائــدة فـي الجملة، ولكنها جاءت لأغراض دلالـية. 

-والتوابــع هـي 

(العطـف - النعـــت - التوكـــيد - البــــدل - المضـاف إليه)

5- المضــــاف إليــــه

هو تــابـع يُلحَـــــــقُ (يُضــاف) لاسم نكـــــــرة (سواء أكان مجـرورًا أو غـــــــيره)، أو ضمــير يتصـــــل بالاســـــــم، وهــــي طريقـــة لتــعــــــريـف الاســم النـــــكرة.

ويتـكـــون من :

1- (مُضــــاف)، وهو (المتبوع)

2- (مُضـاف إليــه)، وهو (التابع)

- مثل : جاء طبيـبَ المدينـــةِ 

-            :  نـور العــلم ساطـعٌ. 

- فالتابع (المدينـةِ)، (العلم)

- والمتبــوع (طــــبيـــبَ)، (نور).

- والتابع يسمى (مضاف إليه.

  -  والمتبوع (مُضاف). 

- لابــد أن يكـــون المُضاف نكرة أمـــا المُضاف إلـيـه قــد يكـون نكــرة أو معرفــة.

- وهناك جمل تكون فـي محل جر مُضاف إليه، ولها ثــــلاث حالات:

1- إذا وقعت بعد (حيـثُ)، مثل : ذهبتُ إلـى حيث أعملُ.

2- إذا وقعت بعد (إذ)، مثل : ابتسم إذ كنت ترانـي .

3- إذا وقعت بعد (إذا)، مثل : وكيف أعيش إذا لم توجــد فـي حياتـي.

- هذه الجمل فـي محل جر مضــاف إليه لــ(حيث, إذ، إذا)

ثانيا: التدريبات (الواجب):

 (1) "خرج صلاح الدين الأيوبي بجيشه لمقاتلة الفرنجة الذين (جاءوا) يريدون الاستيلاء على بلادنا ، وضرب خيامه قريبًا منهم، وذات يوم وجد جندي عربي طفلًا من أطفال الفرنجة ، فأخذه وباعه ، ولـمَّا لم تجده أمــه حزنت عليه ، وكادت تموت غـمًّا، فأشار عليها قومها بأن تذهب إلى صلاح الدين ، فذهبت إليه باكية وقصت عليه حكايتها فأمر بالبحث عنه ، ولــمًّا علم أنه قــد بيع أرسل للمشتري ورد إليه الثمن و وأرجعه إلى أمه وأعادها إلى قومها معززة ".

(أ) أعرب ما تحته خــــط .

1- الفرنجة

2- الاستيلاء

3- باكــية

4- معززة

5- تــموت

(ب) استخرج من الفقرة :

1- فعــلًا من الأفعال الخمسة : 

2- فعــل مضارع منصوب : 

3- فعــل مضارع مجزوم :

4  نعتًــــا :

5- مضافًا إليه :

(2) "إننا نعيش فـي زمن محدود ، فالليل والنهار يتعاقبان بانتظام والحياة مقسَّمة محـــدودًا، طفـولـة فشباب فكهولة فشيخوخة ، ولكل قسم عمـل خاص بــه لا يليق أن يعمل غـيره، فـالـــزرع الذي (فات أوانه) لا يصـــلح أن يــزرع فـي غير زمـــانه .. فإذا كــان الزَّمـــن محدودًا، وكانت قيمته فـي حسن إنفاقه يجب علينا أن نحــافظ عليه ونستعمله أحسن استعمال".

(أ) أعرب ما تحته خط.

1- فالليل :

2- مقسَّمة :

3- عمـل :

4- أحسن :

(ب) استخرج من العبارة السابقة :

1- خبـرًا لفعـل ناسخ :

2- نعتًا ، وحدد منعوته :

3- خبر جملة لحرف ناسخ :

(3)  "اتقوا الله فـي وطنكم أيـها الكتَّــاب، ولا تهــــدموا تاريـخـــكم، وكونوا قـــــدوة يهتدي بها الشباب لكيلا تختلط عليهم الأمور، ويضيع منهم الطريق، وليكن حواركم واعيًا، ونقاشكم مجديًا، وابتعدوا عن هذا الجدل العقيم الذي تنيرونه وعالجوا لها مخلصين، وابنوا بــلادكم لتصبح أعظم رفعة وأكثر تقدمًـــا".

(أ) أعرب ما تحته خط .

1- الله :

2- أعظم :

3- الشباب :

4- الطريق :

4- الكتَّــاب :

(ب) استخرج من الفقرة :

1- ضميرين مختلفين في الإعراب :

2- بدلًا ، وبين نوعه :

3- مضافًا إليه وأعربه :

4- نعتًا جملة ، اذكر محل إعرابه :

***