دورة النحو العربي | الدرس 14: الحال

جوهرة اللغة | دورة النحو العربي | الدرس 14| المنصوبات: الحال

أولا: الشرح

الحال من المنصوبات في اللغة العربية، فيجب أن نعرف أولا ما معنى المنصوبات ؟

المنصــوبــات: وهـي الأسمــــاء التي تـــــأتي فـي محل نصــب وهي :

(المفعولات - التــوابع - الحال - التمييز - المستثنى - المنادى)

وقــد تحــدثـنـا عن النــوع الأول والثاني بإفـاضــة ,كما تحـدثنا عن اسم (إن وأخواتها) وخـبر (كــان وأخواتها) و (كــاد وأخواتها) اللاتي يكـــون فـي محـــل نصـــب , ودرسنــاه فـي درس الجملـة الاسمــية (من هنا).

إذن المنصوبات في اللغة العربية هذه

1- اسم إن الناسخة: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

2- خبر كان الناسخة: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

3- المفعول به : يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

4- المفعول المطلق: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

5- المفعول لأجله: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

6- المفعول فيه : سيتم شرحه لاحقًا

7- المفعول معه :سيتم شرحه لاحقًا

8- المعطوف : يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

9- النعت: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

10- التوكيد : يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

11- البدل: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

12- الحال: وهو درس اليوم

13- التمييز: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

14- المستثنى: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

15- المنادى.: يمكنك الرجوع للدرس (من هنا)

أما الحال:

وهــي اسم نكــرة منصوبـة تدخل فـي الجملة الفعلية تُبيــن هيـئة الفاعل أو المفعـول بـه عنـد وقــوع الفعل , وتكـــون جواب لــ(كيـف) حدث هذا الفعـل.

1- (صاحب الحال) : (معرفة)

2- (الحال) : (نكرة)

- مثل: (جاء القائـد منتصـــرًا) (شربــتُ المـــاء صــافيًــا) (حضروا جميعًا).

- (منتصرًا / صافيًــــا : حال منصـوبــة وعلامة نصبها الفتحـــة الظاهرة).

أنواع الحال :-

(مفرد / اسم ظاهر - جملة - شبه جملة)

1- الحــال المفردة : دائمًا تكون وصفًا نكرة لمعرفة قبلها .

- مثل : (عاد الجيش منتـــصرًا – عــاد الرجلان منتصرين) .

2- الحـــال (الجملة الاسمية أو فعلية) أو (الشبه جملة) .

- هناك قاعــــدة جامعة مانعة للحال الجملة وشبه الجملة , وهـي :

- الجمل وأشباهها بعد المعــــارف أحوال .

- حال جملة فعليه : سار الطفل يبكــي .

- حال جملة اسمية: ذهب زيد والشمس ساطعة .

- قد يكون فـي الحال الجملة روابط (واو الحال - الضمير) .

- مثل خرج زيد وهو سعيـــد .

3- الحال شبه جملة (جار + مجرور) مثل : (رأيتُ النجومَ فــي السماء).

- (ظرف +مضاف إليه) مثل : (رأيتُ الطائرةَ بينَ السحاب).

- قد تتعدد الحال فـي الجملة الواحدة ولصاحب واحد (أي يكون صاحب الحال واحدًا)

- مثل : (حضر زيد العبقري ضاحكًا متيقظًــا مستعدًا).

- (العبقـــري: نعـــت لــزيـــــد مرفوع) والأحوال (ضاحكًــا متيقظًــا مستعـــدًا). وكلها منصوبـــة وعلامــة نصـبـهــا الفتـحـة .

- غالبًا تأتــي الحال نكرة ولكنها قـد تأتـي معرفــة سواء معــرفة بــ(أل) أو بـ(الإضـــافــة).

- مثل : (اجتـهد وَحْدك) (كُـلْ وَحْـدَك) (وحـــدك : حال منصوبــة وعلامـة نصبـها الفتحة الظـــاهــرة).

- يجـــوزحـــذف الفعل والفاعل (صاحــب الحــال) إذا فُهِمَ من الكــــلام.

- كيف جئــت ؟ - مشيًـــا / راكـــبًا / سريـــعًا .

- (والأصل : جئــت راكــبًـــا).

- مثـل: (تـتـبع هـــذه التعليمات من الآن فصــاعدًا)

- (صاعدًا : حال منصـوبـة)

- وقـــد حُــذِفَ الفعل والفاعل، والأصل (تتبع هذه التعليمات من الآن والــزمن يسير صاعــدًا).

ثانيا : التدريبات (الواجب)

(1) "صعد العجوزان المترو، وهما منهكان، وكان المترو مزدحمًا، فاتجها في صعوبة إلى المقاعد المخصصة لكبار السن، ولمن باءت محاولتهما الجلوس بالفشل لأن مجموعة من التلاميذ احتلوا مقاعدهم غير مكترثين بكبار السن وهنا اندفع أحد الشباب قائلا لزملائه: لا ينبغي أن نجلس والعجوزان واقفان ثم وقف وأجلس العجوزين يدعوان له بالصحة والعافية"

(أ‌)أعرب ما فوق الخط.

(ب‌) استخرج من الفقرة ما يلي :

1- اسمين مبنيين، واذكر علامة بنائهما.

2- فعلين مبنيين، واذكر علامة بنائهما.

3- معطوفًا، وأعربه.

4- كل الأحوال الواردة، واذكر نوع كل منها، وأعربه.

5- جملة اسمية، واحذف كل مدخلاتها إن وُجد، وأعد كتابة الجملة بأركانها الأساسية.

(2) "علمت السعادة غالية وعزيزة على بعض المهمومين بالآخرين دون أنفسهم، ولو سألت أحدهم وهو متألم لقال ليس لي مثل هذا أو ذاك، وكأن متاع الدنيا هو كل ما يشغله؛ اعلمنَّ أيها المهموم أن قليلا يغنيك خير من غنى يطغيك".

(أ‌) أعرب ما فوق الخط.

(ب‌) استخرج من الفقرة ما يلي:

1- حالًا، وبيِّن نوعها.

2- نعتًا جملة، وبيِّن محلها الإعرابي.

3- اسمًا مبينًا، وبين نوعه.

4- فعلًا مبنيًا، وآخر معربًا.

5- جملة اسمية، واحذف كل مدخلاتها إن وُجد، وأعد كتابة الجملة بأركانها الأساسية.

(3) "من الخصائص الإيجابية الـمُميَّـزة للمجتمع الريفي حِرْص أفراده معظمهم على الترابط الأُسري، والتواصل الاجتماعي المباشر بينهم فـي المناسبات المختلفة، فحافظوا على هذا المجتمع ترابطه وتآلفه".

(أ‌) أعرب ما فوق الخط.

(ب‌) استخرج من الفقرة ما يلي:

1- بدلًا مطابقًا.

2- بدل اشتمال، واضبطه.

3- بدل بعض من كل، وأعربه.

4- نعت مفرد مجرورًا.

5- عطف جملة، وبين علامة الإعراب.

6- جملة اسمية وبيِّن أركانها الأساسية.

***

يمكنك أن تسمع الملف الصوتي لهذا الدرس (من هنا)

***

أشكرك طلابي وطالباتي الأعزاء على تعليقاتكم الجميلة التي تدل على كرم أخلاقكم ،وأشكركم على حضور الدرس 14 في كورس النحو العربي، يمكنكم أن تتركوا أي تعليق به أي شيء تريده، أو أي سؤال أو مشكلة، سأقوم بالرد عليكم في أقرب وقت.. أخوكم ومعلمكم : الأستاذ : كحلاوي حسن.

***