دورة النحو العربي | الدرس 20: أسلوب الطلب
أولا: الشرح
معنى الأساليب في النحو: هي تراكيب، وقوالب لغوية التي يصوغ بها المتكلم كلامه ليؤدي معنىً غرضيًا معينًا وفق قواعد اللغة العربية، وهي أساليب شائعة فـي العربيــة ولـــها صيـغ ثـابته تأتي لأغــراض دلاليــة, وهـي:
(أسلوب الاستفهام - أسلوب الشرط - أسلوب المدح وأسلوب الذم - أسلوب القسم - أسلوب التعجـب - أسلوب الإغراء وأسلوب التحذير - أسلوب الاختصاص - أسلــوب الاستغاثة).
3- أسلوب الطـلــب :
وهو الأسلوب الذي يبــــدأ بأمر أو نهي وينتهي بجواب له، مثل أسلوب الشرط, فيطبــق عليــه قــواعد الجزم وكـأن فعل الأمر أو النهي أداة لجزم جـــواب الطلــب :
- فهو أسلوب شرط أداته جازمة ومحذوفه .
- إذا وقع الفعل المضـارع جــوابًا للطلب , يُجـــزم بـاسم شرط جـازم محذوف .
- مثل: احترم الناس يحترموك - لا تكن لينًأ فَتُعصَر .
- احـــترم : فعل أمر مبني على السكون .
- والفاعل : ضمير مستتر تقديره أنت .
- الناس : مفعول به منصوب , وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
- يحترموك : فعل مضارع مجزوم , وعلامة جزمه حذف النون .
- والفاعل هو الضمير ( واو الجماعة ) , والمفعول به الضمير (الكاف).
* * *
ثانيا : التدريبات (الواجب)
(1) "من الخصائص الإيجابية الـمُميَّـزة للمجتمع الريفي حِرْص أفراده معظمهم على الترابط الأُسري، والتواصل الاجتماعي المباشر بينهم فـي المناسبات المختلفة، فحافظوا على هذا المجتمع ترابطه وتآلفه".
(أ) أعرب ما فوق الخط.
(ب) استخرج من الفقرة ما يلي:
(1) بدلًا مطابقًا.
(2) بدل اشتمال، واضبطه.
(3) بدل بعض من كل، وأعربه.
(4) نعت مفرد مجرورًا.
(5) عطف جملة، وبين علامة الإعراب.
(6) جملة اسمية وبيِّن أركانها الأساسية.
(2) "إنه الدكتور الطبيب مجدي يعقوب الذي وُلد بمحافظة الشرقية عام 1935م، وتخرَّج في كلية الطب بجامعة القاهرة وحصل على زمالة كلية الجراحين الملكيين بلندن، وعمل أستاذًا لرجاحة القلب في جامعة أمريكا، وحصل على نوط الواجب الأول، ووسام الجمهورية، وقد ضرب لنا مجدي يعقوب أروع مثل للوطنية حيث أنشأ مركزًا عالميًا لجراحة القلب في أسوان، فنعم رجلًا الدكتور مجدي يعقوب".
(أ) أعرب ما تحته خط.
(ب) استخرج من الفقرة ما يلي:
(1) بدلًا، وبيِّن نوعه، وعلامة إعرابه.
(2) فعلًا للمدح، وبيِّن فاعله.
(3) مخصوصًا بالمدح، وبيِّن علامة إعرابه.
(4) صفة ممنوعة من الصرف.
(5) جملة فعلية، وحدد أركانها الأساسية.
(6) جملة اسمية، واحذف كل مدخلاتها إن وُجد، وأعد كتابة الجملة بأركانها الأساسية.
(3) "لا شك أن الكثيرين تناسوا الحياء، فماتت قلوبهم، وأصبحت صفاتهم دَنِيئةً، ومن لم يكن له حياء فلن يتوقف عن الفحشاء، بُـنِـيَّ إيَّاك والتهاون في هذا الخلق، فإنه من منازل الجنة، ونعم الخلق الحياء".
(أ) أعرب ما تحته خط.
(ب) استخرج من الفقرة ما يلي:
1- منادى، وبيِّن نوعه.
2- بدلًا، وبيِّن نوعه.
3- ممنوعًا من الصرف، وبيِّن سبب المنع.
4- أسلوبًا للمدح، وبيِّن المخصوص بالمدح.
(4) (إلَّا تنصــــروه فقـــد نصــــره اللهُ) (التوبة : 40)
• بيِّـن سبـب اقتــــران جـــواب الشرط بالفاء فـي الآية السابقة ، وأعــربــه.
***




%20-%20%D9%84%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A.png)
%20-%20%D9%84%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF.png)
%20%D9%84%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%20%20(%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B2%D9%88%D9%8A%D9%84)%20-%20%D9%84%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A.png)
%20%D9%84%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%20%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A%20%D8%B6%D9%8A%D9%81%20-%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A%20-%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20-%20%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9.png)





%20-%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B7%D9%84%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D9%85%D9%86%D8%B3%D9%8A%20-%20%D9%84%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8A.png)
إرسال تعليق