دورة النحو العربي | الدرس 21: أسلوب المدح وأسلوب الذم

أولا: الشرح

معنى الأساليب في النحو: هي تراكيب، وقوالب لغوية التي يصوغ بها المتكلم كلامه ليؤدي معنىً غرضيًا معينًا وفق قواعد اللغة العربية، وهي أساليب شائعة فـي العربيــة ولـــها صيـغ ثـابته تأتي لأغــراض دلاليــة, وهـي:

(أسلوب الاستفهام - أسلوب الشرط - أسلوب المدح وأسلوب الذم - أسلوب القسم - أسلوب التعجـب - أسلوب الإغراء وأسلوب التحذير - أسلوب الاختصاص - أسلــوب الاستغاثة).

4- أُسْلُوْبُ المَــدّحِ وأُسْلُوْبُ الــذَّمِ :

- أسلوب المدح : يُستخدم للتعبير عن استحسان شيء أو للحث على شيء محمود. 

مثل : نِعْمَ الخُلقُ الأمَانة .

- أُسلوب الذم : يُستخدم للتعبير عن استقباح شيء معين أو لتنفير الناس منه .

مثل : بئس القولُ شهادةُ الزور .

ولإسلوبـا المـدح والــذم طريقتان فـي الاستخـدام 

(نعم / بئس – حبَّذا /لا حبَّذا)

أولًا : باستخدام (نعم للمدح) و (بئس للذم)

ويتكون هذا الأسلوب من ثلاثة أركان هي :-

1- الفعل : (نعم أو بئس) كما في المثالين السابقين :

2- الفاعل : ( الخلقُ أو القولُ ) في المثالين السابقين :

3- المخصوص :-

o بالمدح : الأمانةُ .

o بالذم : شهادةُ الزور .

وإليك شـــرح موجـــز لـكـل ركن من هذه الأركـــــــــــان :-

1- الفعل : (نِعمَ - بئس)

- (نِعْمَ) : فعل جامد يـــدل على المدح 

- (بِئْس) : فعل جامد يدل على الذم .

- جامــد :(أي لا يــــأتــــي منه مضارع ولا أمر ولا مصـــــدر ولا مشتقات)

- نعم وبئس لا تلحقهما إشارة العدد ويجوز تأنيثهما مثل 

(نِعمَ الصفة حب الوطن أو نعمت الصفة حب الوطن )

2- فاعل نعم / بئس : وله أربـع حالات :-

1) أن يكـــون مقترنًــا بـ(أل) 

مثل    : - نعم الرجلُ الصانعُ المــجِّــــــد (الرجلُ : فاعل مرفوع )

- بئس الاسمُ الفسوق بعد الإيمان (الاسمُ : فاعل مرفوع )

2) أن يكــــون مضافًا إلى المقترن بــ(أل) (المعرفة ) 

- مثل    : - بئس مصيرُ الأشرار السجون : (مصيرُ : فاعل مرفوع )

- نعم خــلق الإنسان الصـــــدق : (خلق : فاعل مرفوع )

3) أن يكون ضميرًا (مستترًا) مميزًا بنكر

- مثل  : نعم خلقًا الأمانة : (الفاعل ضمير مستتر تقديره هو , خلقًا : تمييز منصوب )

- بئس خلقًا الكذب : (الفاعل ضمير مستتر تقديره هو , خلقًا :تمييز منصوب).

4) أن يكـــون اسمًا موصولًا (مـــا أو مَـــنْ)

- -مثل (1) : نعم ما تقولُ الصِّدقُ : (ما: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل لنِعْمَ مرفوع)

- مثل (2) : بئس ما تفعله السرقةُ : (ما: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل لبِئس مرفوع )

3- المخصــوص بالمــــــدح / الـــــذَّم :- 

المخصوص : هـــــــو الاسم الذي قُصِدَ مدحه أو ذمه , ويُعرب دائمًا مبتدأ والجملة التي قبله (من فعل المدح أو الذم وفاعله ) تعرب خبره المقدم .

- مثل : نعم الصـــديقُ الكتابُ (فالكتاب : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ,والجملة من الفعل (نعم) والفاعل (الصديق) في محل رفع خبر مقدم.

ثانـيًا : باستخدام (حبَّذا للمدح) و (لا حبَّذا للذم)

مثل :               - حــبَّــذا الصـــدقُ          - لا حــبَّذا النفــــاقُ 

- ويتكون هذا الأسلوب من ثلاثة أركان هي :-

1- الـفـعـل : المدح (حبَّ) الذم (لاحبَّ)

2- الفاعل : (ذا)

3-المخصوص: (1) بالمدح (الصدقُ)   ,    (2) بالــــذم  (النفاقُ)

لا حبـَّـــذا الكــــذبُ

- لا : حرف نفـــي .

- حبَّ : فعل ماض جامـــــد مبني على الفتح .

- ذا : اسم إشارة مبني على الفتح فـي محل رفع فاعل .

- الكذب : مخصوص بالذم مبتدأ مرفوع , وعلامة رفعـــه الضمة , والجملة من الفعل (حبَّ) والفاعل (ذا) فـي محل رفع خبر مقـــدم .

ملاحظــات حول أسلوبي المـدح والـذم :-

- يجـوز تقديم المخصوص بالمدح أو الذم في (نعم أو بئس) فقط , حينئذ يُعرب مبتدأً وتعرب الجملة بعده خبرًا له .

- لا يجوز تقديم المخصوص بالمدح أو الذم على (حبَّذا , لا حبَّذا)

- للمخصوص بـ(نعم أو بئس) إعرابان إذا جاء بعد نعم وفاعلها هما 

(مبتدأ مؤخر , أو خبرًا لمبتدأ محذوف وجوبًا).

- هناك فعل للذم يستخدم مثل بئس (ساء) , فهو يُعامل معاملة بئس .

* * *

"إنه الدكتور الطبيب مجدي يعقوب الذي وُلد بمحافظة الشرقية عام 1935م، وتخرَّج في كلية الطب بجامعة القاهرة وحصل على زمالة كلية الجراحين الملكيين بلندن، وعمل أستاذًا لرجاحة القلب في جامعة أمريكا، وحصل على نوط الواجب الأول، ووسام الجمهورية، وقد ضرب لنا مجدي يعقوب أروع مثل للوطنية حيث أنشأ مركزًا عالميًا لجراحة القلب في أسوان، فنعم رجلًا الدكتور مجدي يعقوب".

(أ‌) أعرب ما تحته خط.

(ب‌) استخرج من الفقرة ما يلي:

(1) بدلًا، وبيِّن نوعه، وعلامة إعرابه.

(2) فعلًا للمدح، وبيِّن فاعله.

(3) مخصوصًا بالمدح، وبيِّن علامة إعرابه.

(4) صفة ممنوعة من الصرف.

(5) جملة فعلية، وحدد أركانها الأساسية.

(6) جملة اسمية، واحذف كل مدخلاتها إن وُجد، وأعد كتابة الجملة بأركانها الأساسية.