دعاء شاعرة 

للشاعرة: جليلة رضا

مقدمة

تتوجه الشاعرة  بالتضرع بالتضرع والدعاء أن يعطي الفقراء من فضله الواسع، ويقضي على الحروب ويُنعم على العالم بالأمن والسلام، وينشر في الأرض أسباب السعادة؛ لينعم الجميع بالاطمئنان، ويُنعم عليها بحبه ورضاه.

إنَّ الدعاء من أصدق ما يعبر عن مشاعر الإنسان وآماله في الخير والسلام، وقد اتخذ الشعراء مناجاة الله وسيلة لنشر قيم الرحمة والمحبة بين البشر، وفي هذا النص يدعو الشاعر إلى إسعاد المحرومين وإطفاء نيران الحقد والكراهية التي تتسبب في إشعال الحروب، ونشر الحروب البهجة في الكون.

تقول جليلة رضا:

يا ربُ أعطِ السائلَ المحرومَ أسباب السرور

أطفئ وقود الحرب في الدول المؤجَّجة السعير

وعلى جبين الكون ضع قُبل المحبة والضمير

يا ربُ هَـبْ للروض بهجته وللزهر العبير

والعُـشُ للعصفور والهمس المُنغَّـم للغدير

وعلى فراش الأم أطلق ضحكة الطفل النضير

وأنا ؟ أنا يا رب جُزءٌ من هَواكَ ومن سَنَاه

ما دمُتَ أنت تُحبني ماذا أريد من الحياة ..؟

معاني الكلمات:

• أعطِ: امنح، والمضاد: امنع واِحْرِم.
• السائل: المحتاج، والمضاد: المعطي، والجمع: السائلين.
• المحروم: الفقير، والمضاد: الغني والثري
• أسباب: عوامل ومقومات، والمفرد: سبب
• السرور: الفرح، والمضاد: الحزن.
•  أطفئ: أَخْمِدْ، والمضاد: أشعِل. 
• المؤججة: المشعلة، والمضاد: المطفأة
• السعير: النار، والمراد: الدمار، وويلات الحرب، والجمع: السُعر.
• جبين: أعلى ومقدمة الرأس، والجمع: أجبن، وأجبنة.
• هَـبْ: امنح، وأعطِ، والمضاد: امنع، وخذ، واسلُب.
• الروض: البستانين أو الحدائق المزهرة، والمفرد: الروضة، والجمع: الرياض.
• بهجته: جماله، وحسنه، ونضرته، والمراد: سعادته.
• الزهر: الورود الزاهية، والمفرد: الزهرة، والجمع: الزهر والأزهار.
• العبير: الرائحة الطيبة الزكية.
• الهمس: الصوت الرقيق الخافت، والمضاد: الجهر، والصياح
• المنغَم: المُلحَّن.
• الغدير: النهر الصغير، والجمع: الغدران، والغُدُر، والغُدْر
• أطلق: انشر، والمضاد، اُكْـتُـم واُحْصر. 
• ضحكة: بسمة، وسعادة، والمضاد: دمعة.
• النضير: المراد: الجميل، والجمع: النضراء.
• هَواكَ: محبتك، والجمع: أهواء.
• سناه: ضوئه، والمراد: نوره، وفضله، والمضاد: ظلامه والجمع: أسناء.

شرح الأبيات

تتوسل الشاعر جليل رضا إلى الله - سبحانه وتعالى - في النص وتطلب منه أن يمنح الجميع أسباب السعادة؛ في:

- يعطي الفقير ما يحتاجه.

- يطفئ نيران الحرب المشتعلة في بعض الدول، ويعيد السلام في كل البلاد.

- يُنقذ الأرض من الظلم، ويملأ الكون بالمحبة والعدل.

- يُكسب الحدائق جمالًا والزهور عبيرُا، فتكون مصدرًا للسعادة والبهجة.

- يهب العصافير أعشاشًا؛ فتعيش في أمان واستقرار، ويعطي النهر تدفقًا هادئًا في صوت عذب؛ فيبعث على الطمأنينة.

- يملأ البيوت بالدف والحنان؛ فيطمئن الأطفال في أحضان أمهاتهم، وترسم البهجة على وجوههم.

وترى الشاعرة أنها لا تحتاج شيئًا من الدنيا ما دامت تحظى بمحبة لله ورضا فهي أعظم نعمة في الحياة.

شرح الأبيات بالتفضيل:

• البيت الأول: يا ربُ أعطِ السائلَ المحرومَ أسباب السرور

- تدعو الشاعر ربها أن يعطي الفقير من فضله ويمنحه أسباب السعادة.

• البيت الثاني: أطفئ وقود الحرب في الدول المؤجَّجة السعير.

- تدعو الشاعر ربها أن يطفئ نيران الحروب ويعيد السلام والهدوء وللبلاد التي تنتشر فيها الحروب.

• البيت الثالث: وعلى جبين الكون ضع قُبل المحبة والضمير

- تدعو الشاعر ربها أن ينشر العدل والمحبة في كل أرجاء الكون.

• البيت الرابع: يا ربُ هَـبْ للروض بهجته وللزهر العبير

- تدعو الشاعر ربها أن يعطي البهجة للبستان والرائحة العطرة للأزهار؛ ليكون ذلك مصدرًا للفرحة والسعادة.

• البيت الخامس: والعُـشُ للعصفور والهمس المُنغَّـم للغدير

- تدعو الشاعر ربها أن يمنح العش للعصفور ليطمئن، والصوت العذب للغدير الجاري المنساب.

• البيت السادس: وعلى فراش الأم أطلق ضحكة الطفل النضير

- تدعو الشاعر ربها أن يرسم البسمة على وجوه الأطفال في أحضان أمهاتهم.

• البيت السابع: وأنا ؟ أنا يا رب جُزءٌ من هَواكَ ومن سَنَاه

تقول الشاعرة: إنني يا رب جزء من هذا الكون ومن مخلوقاتك فلا تتخلَّ عني.

• البيت الثامن: ما دمُتَ أنت تُحبني ماذا أريد من الحياة ..؟

- ما دمتَ أنت يا ربي تحبني وترعاني فلا أريد من الدنيا شيئًا آخر.

إلى طلابي وطالباتي الأعزاء يمكنكم الاطلاع على الأسئلة والأجوبة في درس "دعاء شاعرة" (من هنا)

مظاهر الجمال: 

1) "يا رب" 

- أسلوب إنشائي، نوعه نداء، غرضه الدعاء

2) "أعطِ أسباب السرور"

- التعبير به تصوير حيث صورت الشاعرة أسباب السرور بشيء مادي يُعطًى، يدل على أن السعادة لا تأتي مصادفة؛ بل يحتاج إلى العطاء والرحمة.

3) "أطفئ وقود الحرب" 

- التعبير به أسلوب إنشائي، نوعه أمر، غرضه الرجاء. 

4) "وقود الحرب" 

- التعبير به تصوير، حيث صورت الشاعرة الحرب بالنار، وصورت الحقد والكراهية، بوقود يشعل تلك النيران.

5) "المؤججة السعير" 

- التعبير يوحي بقسوة الحرب وخطورة آثارها من عنف وخراب.

6) "المؤججة السعير" 

- يوحي بقسوة الحرب وخطورة آثارها من عنف وخراب.

7) "المؤججة السعير" 

- يدل على قسوة الحرب وخطورة آثارها من عنف وخراب.

8) "أطفئ" و "المؤججة" 

- بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكـده.

9) "على جببن الكون" 

- التعبير به تصوير جميل حيث صورت الشاعرة الكون بإنسان له جبين

- التعبير به أسلوب توكيد أداته (تقديم الجار والمجرور على الفاعل)

10) "قبل المحبة" 

- التعبير به تصوير جميل، حيث صورت الشاعرة المحبة بُقُبَل توضع على الجبين.

11) "هب للروض بهجته" 

- التعبير به تصوير جميل، حيث صورت الشاعرة الروض بإنسان يوهب، والبهجة بشيء مادي بوهب.

12) "الروض" 

- "الروض" صورة حسية تُحفَّز حاسة البصر.

13) "للروض" 

- التعبير به أسلوب توكـيـد أداته: "تـقـديـم الجار والمجرور على المفعول به" 

14) "العبير" 

- التعبير به صورة حسية تحفز حاسة الشم.

15) "والعش للعصفور" 

- التعبير جميل، يوحي بالرحمة والأمان والاستقرار.

16) "الهمس المنغم للغدير" 

- التعبير به تصوير جميل، حيث صورت الشاعرة الغدير بشخص يهمس ويصدر الألحان.

17) "الهمس المنغم"

- التعبير به صورة حسية تحفز حاسة السمع

- التعبير يوحي بالرقة والجمال.

18) "على فراش الأم" 

- التعبير يوحي بالأمان والدفء

19) "أطلق ضحكة" 

- التعبير به تصوير جميل، حيث صورت الشاعرة الضحكة بشيء مادي يُطلق بالبراءة والسعادة، والطمأنينة.

20) "الطفل النضير" 

- التعبير به تصوير جميل، حيث صورت الشاعرة الطفـل بنبات ناضـر.

21) " وأنا ؟" 

- التعبير به أسلوب استفهام، غرضه التأمل والالتفات إلى الذات.

22) "أنا .. جزء من هواك" 

- التعبير به أسلوب خبري يفيد التقرير، ويدل على شدة التعلق بالله، ومحبته.

23) "سناه" 

- التعبير جميل يوحي بالهداية والطمأنينة.

24) "ما دمت أنت" 

- التعبير به أسلوب توكيد أداته: (تكرار الضمير).

25) "ماذا أريد من الحياة

- أسلوب إنشائي، نوعه استفهام، غرضه النفي، ويوحي بالرضا والقناعة.

الصور الحسية في النص.

1) "وقود الحرب"

- الحاسة: حاسة البصر

- أثرها: توحي بالاستنكار وعدم الرضا.

2) "قُـبـل المحـبـة  

- الحاسة: حاسة البصر

- أثرها: توحي بالحب والسعادة.

3) "للزهر العبير" 

- الحاسة: حاسة الشم

- أثرها: توحي بجمال الطبيعة.

4) "الهمس المنغم للغدير" 

- الحاسة: حاسة السمع

- أثرها: توحي بجمال الطبيعة.

5) "العُـش للعصفـور" ؟

- الحاسة: حاسة السمع

- أثرها: توحي بالأمان والسكينة.

6) "فراش الأم"

- الحاسة: البصر

- أثرها: توحي بالأمـان.

7) "ضحكة الطفل النضير"

- الحاسة: البصر

- أثرها: توحي بجمال الطبيعة وسكون الطفـل.

8) "على جبين الكون"

- الحاسة: البصر

- أثرها: توحي بالتحدي والإصرار والعزيمة.

معلومات عن الشاعرة: 

الآن يوجد على موقع (جوهرة اللغة) كورس النحو العربي لجميع الطلاب والمراحل يمكنك حضوره الآن. 

(اضغط هنا)

أنتظركم هناك إن شاء الله